Elèves privés de Facebook : une campagne d'information à la place

"Site internet spécifique" ?
Je sens venir une grosse poilade

Une bonne chose. Je travaille dans un collège, vous ne pouvez pas imaginer les problèmes créés par les réseaux sociaux quand ils ne sont pas maîtrisés et compris par les élèves et leur entourage.
En règle générale, l'informatique n'est pas une priorité dans tous les établissements scolaires...

Paragraphe 2: "un guiSe sera élaboré"

;3

De tte façon si c'est comme le truc sur fb on va se sentir très concerné...

Facebook dans les écoles pour mettre en garde nos enfants contre les dangers des réseaux sociaux? Entre un cours sur le piratage dispensé par la société Calysto et une leçon de Windows administrée par des "apprenants" de chez Microsoft?

Et pourquoi pas un exposé sur les méfaits du tabac par un fabricant de cigarettes?

Il faudrait aussi que le ministère de l'éducation discute avec le ministère de l'intérieur : quand un commissariat refuse de prendre une plainte pour de l'usurpation d'identité sur un blog scolaire, vous êtes pas dans la merde pour faire la morale à des gosses qui nient et expliquer aux autres qu'on est protégé de ce genre de choses grâce à l'adresse IP et à la loiâ€

C'est la simple utilisation de Facebook qui est un problème.. ce n'est pas un outil, c'est une entreprise.

Entreprise qui fait travailler bénévolement des gens. Elle leur demande:
- de produire du contenu original,
- de faire un travail de recrutement intensif auprès de leurs amis afin qu'ils viennent y travailler aussi,
- de prendre sur leur travail salarié ou leur temps personnel pour cela,
- de rentabiliser l'entreprise en cliquant sur des publicités,
et ils sont payés en jeux Flash et en hébergement de données (comme s'ils n'avaient pas déjà une connexion à Internet). Autant dire de la monnaie de singe.

Merde, si on avait des politiques un peu intelligents et ambitieux, on pourrait construire des choses fantastiques! Installer un serveur XMPP dans chaque établissement et attribuer des comptes aux élèves, par exemple.
On pourrait leur apprendre à faire la différence entre vie privée et vie publique, à publier des informations, à argumenter, à ne pas tenir pour argent comptant tout ce qui est écrit..

Comme dit Timekeeper, on pourrait aussi se donner la peine d'appliquer les lois existantes, sur la prospection commerciale (spam), sur l'usurpation d'identité, sur l'escroquerie (phising)..

Au lieu de ça, on a des incompétents qui sont en train de tuer la chance qu'est Internet, en laissant les multinationales endoctriner la jeunesse, en faisant de la répression plutôt que de l'éducation et de la prévention. Et vu la moyenne d'âge de la classe politique, que ce soit la droite ou la gauche c'est pareil: ils s'en foutent, ils n'y comprennent rien, ça les intéresse pas. Pour eux Internet c'est au mieux un gadget au pire un danger.

bien dit grand_grunt, entièrement d'accord !
On pourrait faire des choses merveilleuse grâce à l'outil internet, mais non. Alors que le quart de notre croissance vient du réseau (en pleine crise ...), les politique s'en balancent.

je trouve cette définition très originale... elle me plait

Bon Luc vient encore de frapper mais... à côté de la plaque.

Loin de moi l'idée de jeter le bébé avec l'eau du bain mais les réseaux sociaux dans la majorités des cas sont des "granges à pognon" dont le but est de récolter de l'information au sens large à des fins mercantiles.

Ce qui est proprement scandaleux c'est la réaction de notre bon ministre (et du gouvernement qui va avec, il n'est pas tout seul sur ce coup là le bougre !).

D'un côté hadopi (si tristement et clownesquement célèbre qu'on ne la présente plus) qui va bénéficier de l'artillerie lourde avec diffusion TV, endoctrinement de masse de la jeunesse (si, si, pour celles et ceux qui avaient un doute, le B2I de collégiens peut aussi servir à ça...) et tout le tremblement ; de l'autre, le harcèlement à l'école par le biais d'Internet qui va largement bénéficier un... site internet...

Deux poids, deux mesures et ce n'est rien de le dire.
D'un côté :
- le matraquage habituel pour continuer à engraisser des gens qui devraient, soit étudier l'évolution technologique de façon constructive, soit se mettre définitivement au régime en réalisant une fois pour toute que rien n'est éternel en ce bas monde

De l'autre :
-Un problème de fond de notre société qui ne rapporte rien (ou pas grand chose) sauf à des malfaisants comme facebook qui a tout de même réussi à faire passer l'exhibitionnisme/voyeurisme pour un droit fondamental en oubliant de dire que tout ce qui traine sur son site est disponible moyennant finance.

Un petit rappel à notre ministre préféré et à son gouvernement, s'occuper convenablement de la jeunesse est un investissement à long terme et rapporte, au final, beaucoup au pays (bon, d'accord, ces bénéfices seront pour les élus "de dans 15 ou 20 ans" et non pas pour ceux qui sont aux commandes actuellement...).
Autre petit rappel, si les gouvernements et les élus passent, les parents, eux, restent !

Mettez donc les moyens appropriés et faites le nécessaire pour que nos enfants puissent se servir de façon responsable et civilisée du Net (je ne parle pas de la mascarade des sites labellisés hadopi mais bien de partager des idées dans un Français convenable avec des argumentations construites le tout dans le respect de l'autre même s'il est d'un avis différent) au risque de voir, comme c'est parfois le cas, dans la rue ce qui se passe sur la toile...

Le problème c'est que Facebook est la Sacem de l'individu lambda.

Grâce à Internet tout le monde peut être créateur et auteur.

De même que la SACEM s'est arrangée pour avoir un monopôle sur la création musicale, de même Facebook s'est placé dans une situation de force sur le marché de la création de tous les individus.
Avec la même façon de s'arroger un droit d'exploitation commerciale sur leurs oeuvres, la même façon de s'appuyer sur un réseau (la Sacem passage obligé pour l'industrie du disque, Facebook passage obligé pour de plus en plus d'événements, de sites, d'informations).

L'histoire se répète, et les internautes qui hurlent contre la politique de la Sacem et s'étonnent que les artistes s'y laissent prendre seraient bien inspirés de faire le ménage chez eux

XMPP c'est de la communication privée, donc mettre en place un système qui légalement ne pourrait être surveillé par l'établissement, ce se serait de mon point de vue une mauvaise idée.

Par ailleurs ce genre d'outil (la messagerie instantanée) demande une certaine maturité d'esprit pour être utilisée à bon escient et éviter que le travail ne soit détourné en jeu de "zappette" (sans parler de l'effet SMS). Pour tout dire, en entreprise on lève aussi le pied sur le mail qui réduit la productivité.



Il me semble que cela fait partie des programmes scolaires et du B2I (et depuis des décennies pour ce qui est de l'esprit critique et de l'argumentation). Le problème n'est pas tant ce qui est enseigné, mais plutôt ce que les élèves en retiennent puis en font. Un exemple un peu hors-sujet : le tabac ça pue, c'est mauvais pour la santé et ça coûte cher, malheureusement tous ces défauts ne dissuadent pas certains jeunes de fumer. Cherchez l'erreur...



D'un autre côté, Internet c'est aussi une vitrine derrière laquelle on trouve encore beaucoup de métiers "classiques" : magasinier, transporteur, secrétaire, agent comptable, ...