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PlayTime
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Je vous propose à tous d'envoyer un tweet à Monsieur Montebourg pour qu'ils comprennent sa connerie.
Les politiques sont vraiment définitivement des idiots qui ne saisissent rien à quelques exceptions à l'intérêt des consommateurs, à l'économie, ... mais ne savent que trop bien entendre l'intérêt de leurs amis patrons et lobbyistes. Et certes, je vote PS, mais jamais je ne voterait Montebourg, son positionnement politique soit disant très à gauche n'est que purement médiatique et c'est avec ce genre de personnes que la France serait dans un pire état encore. Thrawninioub, le 11/06/2012 - 12:05 Et c'est à cause de cette mentalité ultra libérale et la mondialisation sauvage qu'on a une crise au niveau des banques qui les rendent aussi frileuses. Il faut ajouter à ça le mythe de la croissance nécessaire, et plein d'autres raisons... Mais approuver le dumping fiscal à l'intérieur même de l'Europe, j'avoue que j'ai bien ri... Thrawninioub, le 11/06/2012 - 11:47 Le dumping fiscal tire au final tous les états vers le bas, et l'humanité à perdre tout ce qu'elle avait pu gagner sur le plan de la santé, ... Après que oui, les politiques fassent également n'importe quoi avec l'argent public, c'est un problème, mais la faute en revient avant tous aux électeurs qui n'élisent qu'en fonction du camp de la personne et non en fonction de l'intégrité du candidat (Chirac, Sarkozy, Lang, Balkany, ...) Une personne intelligente, plutôt que de menacer d'une plainte sans le moindre sens, elle demande un droit de réponse, non ?
Je vois que certains ont vu en voir une vision utilitariste de l'école, alors que c'est vraiment faire grandir l'esprit de chacun, leur sens critique (hors aujourd'hui, l'école no tolère quasiment aucun sens critique dans la réalité), sans ce côté hyper contraignant qui fait qu'on peut passer une année à n'étudier que de la littérature classique, sans s'intéresser à ce qu'aime les élèves, leur proposer de parler de livres qui leur ont plu, ce qu'ils en ont tiré, ...
Donc c'est cumuler certains côté utilitaristes qui permettent de bien vivre (savoir cuisiner, comprendre un minimum l'économie, les taux de pourcentages, les crédits, ...) avec à côté une énorme ouverte vers l'élévation de l'esprit. Et je maintiens que c'est délirant d'imposer à tous les élèves autant d'heures de maths, les maths traditionnels tels qu'ils sont fait aujourd'hui et qui n'apportent absolument rien à 95% des élèves. Surtout que certains savent ensuite faire des opérations terriblement compliqués, et à côté, ne savent même pas comprendre un crédit à taux variable, le fonctionnement d'un taux d'intérêt, ... Ce n'est pas parce qu'on veut donner un niveau élevé que ceux qui maîtrisent ce niveau élevé en maîtrise les bases. Bien au contraire, on finit même par les oublier. En tout cas oui, l'école est une plaie aujourd'hui, une usine à dépression, dont une réforme globale est indispensable pour s'adapter à la société aujourd'hui et tendre vers une école (et surtout le collège, lycée et supérieur) où les élèves seraient heureux, sans cette obnubilation des notes (et peu importe qu'ils comprennent réellement, tant que la note est là...) kamak, le 22/03/2012 - 01:52 Je suis favorable à un bon respect de la grammaire française, c'est plus dans la manière de l'apprendre, autour de la nature des mots, ... qui me pose problème. On peut extrêmement bien parler français sans savoir ce qu'est un sujet, un verbe, un complément, une préposition, ... Enfin j'exagère un peu (pour les sujets et verbes) mais je trouve qu'on y perd bien souvent beaucoup trop de temps, alors que beaucoup d'enfants ne savent même pas lire (dans le sens global du thème, incluant la compréhension) au collège. Goldoark, le 21/03/2012 - 19:30 Je connais une fille en seconde qui adore vraiment lire, et elle a maintenant tellement de livres classiques à lire qu'elle n'a même plus le temps de lire pour le plaisir, que la lecture de ces livres en est une véritable contrainte, quelque chose qui ne lui apporte strictement rien car pour pour qu'un livre apporte quelque chose à quelqu'un, il faut qu'il lui parle, hors la plupart des classiques sont aujourd'hui totalement dépourvu de sens par rapport à la société moderne. Et oui, moi qui suit sur le chemin de devenir professeur des écoles, je serais pour une refonte totale du système scolaire, où l'on apprend à tous des choses utiles pour la vie, leur donner les moyens d'être heureux en développant en eux des valeurs autres que l'argent, et en arrêtant de les saoules avec un programme de maths qui ne sert strictement à rien, un français grammatical qui ne sert également à rien (il faudrait par contre passer du temps à jouer avec la langue française, les synonymes, ...), apprendre en maths des choses concrètes comme sur les emprunts, les taux d'intérêts, les réductions, apprendre à comparer des tarifs, des offres, ... bref des choses fondamentales dans la vie de tous les jours mais qui ne sont même pas apprises. Apprendre également autour de la nutrition et la cuisine dès le primaire, autour des gestes citoyens et écologiques, développer l'ouverture sur les autres, l'entraide, ... En français, il y aurait tant de choses supers à faire, à voir, autour du théatre, de la littérature modernes, avec une transversalité vers le cinéma, les films, ... En anglais, pareil, montrer l'intérêt de savoir lire en anglais en encourageant à lire des livres, des articles, ... qui intéressent les jeunes, en regardant des films et dessins animés en VO, ... Bref, des choses qui servent réellement dans la vie, et qui servent également dans le travail, en gros, je ne veux pas une école basé sur des classements à la con, mais une école basé sur le bonheur d'y être, d'y apprendre des choses intéressantes. Mais bon, on en est encore à parler du bac qui ne sert strictement à rien aujourd'hui, c'est dire à quel point on est à la masse dans l'élite, et toujours dans un concept que l'école doit être quelque chose où l'on apprend à la manière du milieu du 20ème siècle voir de siècles bien plus lointain, même si c'est un non sens complet, de manière rébarbative. Et comme la plupart des profs sont des théoriciens d'une matière, spécialiste de son histoire, et sans la moindre notion de pédagogie (les profs d'anglais ont souvent un master en anglais, dont l'objet est la littérature classique en anglais bien souvent...), il n'y a aucune évolution possible venant d'eux, à l'exception de quelques profs ayant une vision radicalement différente de l'enseignement, plus proche par exemple des méthodes Freinet, ... Neinmann, le 21/03/2012 - 18:50 Et la plupart des profs de français ne veulent entendre que leur interprétation, ce qui est une absurdité totale, un non sens par rapport au rôle de la littérature pour chacun ! Heureusement, je suis aujourd'hui en master de formation à l'enseignement en école primaire, et j'ai un excellent prof de français avec une super philosophie ! Le problème, c'est que les profs en lycée laissent totalement dans le flou les élèves (tout paraissant évident de leur point de vue, et la plupart n'ayant pas la moindre pédagogie par manque de formation), l'élève n'a alors aucune idée de ce qu'ils attendent, et la seule solution alors, c'est de chercher des indices ou plus sur le web. Et donc comme tu dis, aux profs d'apprendre à noter la démarcher, à expliquer que même s'ils partent sur des idées qui peuvent sembler farfelues dans leur commentaire, que chaque idée est respectacle et qu'il n'y a pas d'universalité dans l'interprétation d'une oeuvre en français, qu'elle est propre à chacun en fonction de son vécu, ...
Bref, c'est aux profs de français de faire enfin leur boulot sur le plan pédagogique, au lieu de laisser la plupart du temps les élèves abandonnés au web ! Pour Orange, un article expliquait le bidonnage dans les chiffres, ils tenaient compte notamment de la période de début janvier où Free n'était pas encore lancé, et ils tenaient compte dans leurs chiffres des nouveaux clients engagés durant cette période.
Il est de toute manière très facile de bidonner les chiffres et comme les journalistes ne cherchent jamais pour la plupart à comprendre ces chiffres, ce qui est pourtant leur travail, on se retrouve avec de la communication biaisée... Je ne serais jamais allé voir The Artist s'il n'y avait pas eu le P2P, car oui ma passion pour le cinéma à débuter avec le cinéma qui m'étais enfin accessible par le p2p à l'époque où je n'avais pas les moyens d'aller au ciné, et où il n'y avait pas de ciné de toute manière près de chez moi, ni les moyens d'acheter plein de dvd (car ne ce n'est pas avec un dvd par ci par là qu'on se fait une culture cinématographique, qu'on se prend de passion pour le cinéma). Et je n'ai jamais supporté de me coller devant une tv à un horaire précis pour regarder un film, surtout que les films ne sont pas diffusés en VOSTFR la plupart du temps.
Bref, je remercie le P2P de m'avoir fait découvrir le cinéma, j'utilise toujours le P2P car aujourd'hui, je vais régulièrement au cinéma, j'utilise Spotify pour la musique mais n'ayant pas d'équivalent pour les films, je suis contraint de pirater, car mon budget n'est pas extensible et je ne vois pas pourquoi je me priverais de cet accès à la culture alors qu'il pourrait sans problème y avoir une espèce de licence global où chacun choisirait sa contribution qu'il veut donner à chaque film vu. Bref, la réussite du cinéma en France est en grande partie dû au P2P et aux tarifs étudiants rendant le cinéma accessible (dans les grandes villes, les salles sont vraiment remplies de jeunes de - de 26 ans !), puisqu'un tarif de moins de 5€ permet d'aller voir un film sans hésiter, de remplir les salles, alors qu'au dessus, clairement non, ça deviendra exceptionnelle ! Et honte au passage à la 3D qu'on veut nous vendre plus cher, adoptant au passage les politiques tarifaires modernes comme c'était courant chez les opérateurs mobiles, et dans plein d'autres domaines, où on veut nous arnaquer sur quelque chose qui ne coûte rien de plus à la diffusion ou à la production. SFR sont de loin les pires dans les pratiques commerciales honteuses, c'est un fait éprouvé. Et je classerai Bouygues comme le moins pire chez les 3 gros opérateurs. Mais SFR bat clairement tous les records...
Un racket de plus organisé par l'Etat pour une industrie privée, dans une logique totalement anti-libéraliste qui n'en a absolument pas besoin. Les artistes qui font de la bonne musique vivent généralement très bien de leur concert qui doit être le mode de financement prioritaire d'un artiste (se produire).
On peut y ajouter le racket pour les industries pharmaceutiques totalement cautionné par l'Etat, ... Quelle monde politique de merde. On aura la freebox player même si on ne souscrit pas à l'option TV (donc la partie console de jeux, mediacenter, nas, seedbox, ...).
Non, cherche pas en externe, j'ai mis des reglage tres faible, plus que sur les autres mule qui plante pas : max connection 20 , 300/300 pour les limites.
Modem ethernet netgear dg834 ...... ca vient pas de lui, j'ai vérifié. Pour le fai, free non dégroupé Quand vous voyez mon pseudo, dites vous bien que j'ai verifiez avant que le probleme n'était pas externe et que j'ai tout bien paramétré ! P4 2,4@2,8
512mo ddr Win xp Sp1a ..... rien qui tourne de spéciale, jamais aucun plantage. Puis elle plante seulement au bout d'un certain moment ( au moins 6h je pense ), donc impossible de dire ce qui l'a fait planter. |
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